高校教师队伍是我国高层次人才队伍的重要组成部分，深化高校教师职称制度改革，是进一步加强高校教师队伍建设，推进高校治理体系和治理能力现代化，推动高等教育科学发展的重要举措。下一步，两部将指导各地、各高校密切协作，尽快制定具体措施，设置更加科学合理的评价指标，持续激发高校教师的积极性和创造力。

贵州省人社厅相关负责人表示，今后将进一步加强政策解读和宣传工作，让广大高校教师，尤其是民办高校教师了解我省职称申报评审政策和途径。

对伪造学历、资历、剽窃和侵吞他人成果，抄袭他人论文等弄虚作假的申报人，一经查实，严格按照《职称评审管理暂行规定》等有关规定给予处理，撤销申报资格，并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为3年。并视情节追究所在单位或有关人员的责任；对包庇、纵容弄虚作假行为的单位和个人，按有关规定给予处理；对举报内容不实、主观恶意诽谤的举报人，视情节追究相应责任。

涉及健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制、实现职称制度与用人制度的有效衔接等多项措施。

深化学校共青团改革要以习近平总书记关于青年工作的重要思想为遵循，在“大思政”和“三全育人”格局中，推动学校团组织发挥政治功能。要激发自我奋斗精神，进一步破解制约学校共青团发展的思维定势和重点难点问题，不断增强团的政治性、先进性、群众性。要强化目标导向，全面理解和落实“全团抓学校”要求，推动改革措施2021年年底基本落实到位。

重庆大学高度重视“党建带团建”工作，不断深化、完善共青团推优入党。学校党委先后出台《重庆大学发展党员和党员教育、管理工作实施细则》《重庆大学共青团改革实施方案》，明确将共青团推优入党纳入学校党员发展工作规划。在此基础上，学校党委去年印发《重庆大学关于推荐优秀团员作为入党积极分子工作的实施细则》，进一步细化相关工作要求和流程，积极推动推优工作落地见效。